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    ??他心里忽然就很感动，也不知为什么就给古教授跪下磕头，叽里呱啦把事情都告诉他。

    ??可惜那个时候他说的话古教授听不懂，古教授说的话他也听不懂，他没念过书，他们那村子是比塘边村不知偏僻多少的村子，人也不多，就十几户，基本没有上过学的，全国扫盲工作都没扫到这儿来就结束的那种。

    ??然而最后，看着纪懿又跪又磕头又痛哭流涕叽里呱啦说话的样子，古教授皱皱眉头，竟把他带回家了。

    ??后来古教授在家里给他吃过东西洗过澡，给带去公安局报案的时候，纪懿说的话也没人听懂，而这年代也不像后世那样联网就能查到身份信息什么的，所以最后，公安建议是送到孤儿院去，b市是有孤儿院的。

    ??古教授沉默了，拿出笔来画，问纪懿愿不愿意跟他回家。

    ??纪懿看懂了画，点头了。

    ??他爹娘都没了，又没念过书，普通话都听不懂，也怕被卖到人贩子那里去，他去过古教授的家，很宽敞很漂亮，是村里村长都没能住上的洋房，而古教授虽然木着脸，但是他觉得他很好，跟他死去的爹一样，他爹也不爱说话，很木讷，但是对他很好。

    ??于是纪懿就正式被古教授收养，古教授也不知道他叫什么名字，作主给他取了新名字上户口。

    ??纪懿，听着像记忆，希望他记住曾经的父母，曾经的温暖与恶意，唯有记住一些东西，人才能活得更明白。

    ??而‘懿’，又是他老伴儿的字，纪懿是他在老伴儿祭日上香回来路上遇到的，一双黑亮的眸子又特别像他老伴儿年轻时候，也是缘分，就给取了这个名。

    ??就这样，古教授身边有了孙子，不是亲的，但是胜似亲的。

    ??他就跟古教授赋予他的名字一样，记住了曾经的好与坏善与恶，知道今天一切来之不易，知道一切是古教授带给他的，他知道感恩。

    ??而古教授也好好地教导他，不是教导他要盲目对他孝顺，而是要教他做个人。

    ??子不教父之过，他明白了这个道理，但是他的亲生孩子都大了，他教不动了，也不想教了，他只想跟他们离的远远的，当作从没生过，不然他看着时时刻刻都是恨，是悔恨，也是仇恨，老死不相往来才是最好的。

    ??但是纪懿是他捡回来的，他刚十岁出头，他从大山沟里出来，父母老实却疼爱，他的人生之路还没走多久，还可以教导。

    ??他吃了经验教训，会努力去做一个合格的爷爷。

    ??古教授教纪懿读书识字明理，他收养了他，日后便会对他负责。

    ??因为古教授收养一个小乞儿似的孙子这事在家属楼还掀起一阵热议过，连那许久不骚扰古教授的儿子也不知打哪得来消息跑来死命劝阻，说要是缺孙子他立马把家里的送过来，没必要抱不知哪来的野孩子养，这么大了也养不熟。

    ??古教授没搭理他儿子，只是很冷静地说别打扰他，除非他想他把他工作闹没了。

    ??一副吃了秤砣铁了心的模样，气得他亲儿子直跳脚，说他以后有的后悔，老了躺在床上不能动弹看谁照顾他！

    ??然而这次他儿子错了，纪懿很知道感恩，哪怕后来懂事了明理了，也一直对古教授很好。

    ??而古教授有纪懿的陪伴，人瞧着也一天比一天有生气起来，看得家属院那边的人也不再说收养这么大的孩子不好什么的，果然，人啊，还是群居动物，活着也得有个目标，而纪懿就是古教授努力生活的新动力。

    ??当然，那是明年的事情，眼下古教授还是个身边无儿无女无老伴的孤寡老头子，生病后邻里邻居去探望，聊聊天，也只是这样了。

    ??江寄余能做的也不多，也是有空的时候过去坐坐，拿着经济系的作业过来请假一番什么的。

    ??古教授是经济系那边的教授，怎么着懂得也比江寄余这个半路刚学的菜鸟多。

    ??或许是看在江寄余帮着送他到医院的事，古教授还真愿意帮江寄余解决问题，态度也不像对着别的学生那样冷冰冰，当然，也没热乎到哪里去。

    ??不过他懂的确实很多，观念也不陈旧，看得出是有真心指导江寄余的，江寄余便也投桃报李，偶尔过来帮帮忙，干了一些重活什么的，每晚送完姜可可回宿舍经过他这也特意看一下，怕人又出事。这习惯一直维持到他去办厂子不在学校，或者说古教授有了纪懿之后才算结束。

    ??而古教授生病这事还引起另一个效应就是家属楼这边又多买了一个锁，锁在里面用的。原因是看到那晚江寄余用撑衣杆从窗户外面把古教授的门给打开了。

    ??之前大家都没注意到这一点，那晚发现只要趴在窗口用个晾衣杆或者棍子就能弄开拉梢，那能不担心麽。

    ??当然，三水大学这边的治安还是比较好的，不用担心这个问题，但是大家也是买着求个安心。

    ??冬天的时候窗户不开从里面关上不怕，夏天晚上为了室内凉快那肯